这让吉米苦恼了好一会儿，终于，他像下了很大决心似的说道：“不用了，这就足够了。”
我笑了，吉米一定是记得，他上次点儿童套餐时，又点了其他东西，由于分量较多，只好打包带回家的事情，所以才会拒绝点过多的食物。
通过模仿点餐，吉米学会了按照自己的饭量选择需要的食物。看到他一副认真的样子，我觉得，再让我和他玩几次，我都不会嫌烦。
孩子从出生起，就在努力感受周围的环境，并且通过感觉建立自己的内在世界。而模仿，是他建立世界的途径之一。
从本质上说，孩子的模仿是为了学习，而非取悦父母或者故意捣乱。要想帮助孩子模仿，需要多给他各种刺激，丰富他的神经网络。孩子的模仿不是随意进行的，在模仿前，他会耐心观察，并将模仿所需的信息灌输到自己的大脑中，确认自己可以做到，他们就开始模仿。模仿不仅能使孩子获得技能，还能丰富孩子对世界的认知，为将来的独立打下基础。通过模仿，孩子发现自己有一定的控制能力，他的自觉意识也会觉醒。
